Buts:
- Soutenir et parfaire les connaissances pédagogiques;
- Accroître les habiletés manuelles;
- Conscientiser les valeurs morales.
Cours et activités:
- Permettant à la personne sourde de mieux communiquer avec
son entourage (LSQ, français de base, apprentissage de l'appareil
téléphonique ATS...);
- Facilitant l'intégration sociale et l'autonomie de la personne
sourde par des activités nécessitant la connaissance de base
des mathématiques (arithmétique, budget, lecture de l'heure...);
- Offrant aux individus la possibilité de développer leur créativité
(art culinaire, techniques d'expression, théâtre,...);
- Impliquant le développement ou le maintien de la motricité
fine / globale et de bonnes habitudes de santé (activités
physiques).
La Formation est un secteur très important pour
le développement personnel de nos usagers. Il a été le premier
à être mis sur pied lors de l'ouverture du centre communautaire
en 1979. Évidemment, nous cherchons à accroître le bien-être
et l'autonomie des personnes sourdes par l'acquisition de connaissances
éducatives et sociales.
Partenaires
Depuis plusieurs années, le secteur formation travaille en collaboration
avec la Maison des adultes de la Commission scolaire des Premières
Seigneuries. Son programme de formation s'appuie sur les exigences
du Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport par le Programme
de la Formation à l'Intégration Sociale (PFIS).
Le secteur formation travaille également en collaboration
avec le CRDI de Québec et Chaudière-Appalaches dans
l'établissement de plans d'intervention et le suivi de
certains clients.
Activités éducatives
Dans le but de maintenir et/ou de développer des connaissances
de base, des ateliers de français et de mathématiques sont offerts.
Ce sont des cours qui permettent aux usagers de cheminer à leur
rythme et selon leurs besoins, et ce, pour une meilleure intégration
sociale.
En ce qui a trait au Programme de formation à l'intégration sociale
(PFIS), les formateurs dispensent plusieurs ateliers parmi lesquels
se retrouve : habiletés de communication, habiletés personnelles
et sociales, gestion du quotidien, soins personnels et alimentation,
préparation au transfert des apprentissages et psychomotricité,
l'éducation physique, piscine, etc.
Les ateliers de théâtre demeurent toujours aussi populaires. Cela demande un travail assidu de la part des acteurs.
Ceux-ci ont même été invités à offrir une
représentation dans une école de Québec, ce qui est une première
avec un groupe inscrit à l'atelier de théâtre. Les participants
ont la chance d'être mis en valeur et de développer l'estime d'eux-mêmes.
Les ateliers de cuisine suscitent également beaucoup l'intérêt
des participants. Sur un horaire de 3 semaines, il y a d'abord
une partie théorique, la liste des achats et l'épicerie
vient en deuxième et la séquence se termine par
la cuisine pratique. Chacun participe à la préparation d'un repas
que les participants partagent ensemble.
L'accès à Internet permet aux usagers de naviguer
à travers le monde, de communiquer en utilisant ce médium
et ainsi poursuivre leur apprentissage. Avec le courrier électronique,
l'envoi et la réception de cartes de souhaits et de photos
est une activité valoraisante. L'accès à
l'informatique a d'ailleurs permis la réalisation d'un
site Internet par les étudiants.
Quotidiennement, plus de quarante personnes sourdes multihandicapées
bénéficient de notre programme de formation et d'activités
éducatives. Au début de chaque année, nous fixons
pour chacun des usagers avec la complicité de sa famille
et/ou de ses intervenants, un objectif spécifique qu'il aura à
travailler. Deux fois par année, l'équipe d'intervenants
évalue l'atteinte des objectifs et transmet les informations
aux familles.
Atelier Le Coup de Pouce
L'Atelier Le Coup de Pouce bénéficie aux usagers les moins autonomes.
Cet atelier a été créé pour les personnes sourdes limitées dans
l'exécution de travaux manuels. Il relève du Centre Signes d'Espoir, mais en
collaboration avec l'Atelier Le Coup de Main, nous voyons à trouver
des contrats de travail occupationnel adaptés aux capacités de
ces participants. Ces travaux permettent à la fois de les responsabiliser
et de faire des transferts d'apprentissages. Tous les travaux
effectués à cet atelier nécessitent des tâches simples, permettant
à la fois d'occuper et de valoriser les personnes moins autonomes
tout en contribuant à leur faire vivre l'expérience
du travail.
Plateau Intermédiaire
Les personnes ne possédant pas tous les acquis nécessaires
pour intégrer l'atelier de travail productif ou qui nécessitent
davantage de supervision sont accueillis au Plateau Intermédiaire.
Les tâches, qui sont plus avancées qu'au Coup de
Pouce, sont aussi supervisées par les éducateurs.
Les ateliers sont un milieu de travail, mais ils sont avant tout
un milieu de vie que nous travaillons à rendre agréable.
Chacun est acueilli quotidiennement avec ses joies et ses peines...
Chacun y trouve une oreille attentive.
Ressources humaines
L'équipe dynamique de la formation compte environ une dizaine
de personnes à temps plein et à temps partiel. En plus de posséder
la LSQ, elles ont une expertise en enseignement, en technique
d'éducation spécialisée ou une expérience équivalente. Chaque
session, le seceur formation reçoit des stagiaires en éducation
spécialisée des Cégep de Sainte-Foy, La Pocatière
et du Collège Mérici. Les stagiaires apportent beaucoup
par leurs projets et idées dont tous bénéficient.
Nos bénévoles apportent également un grand
soutien, soit dans les ateliers ou dans les groupes lors de sorties.
D'autres personnes bénévoles sont jumelés
avec une ou deux personnes sourdes en contexte d'activités
de divertissement.
Dans le quotidien, avec toutes les difficultés que vivent les
personnes sourdes multihandicapées, chaque intervenant sait les
entourer en leur procurant l'amour et l'attention dont ils ont
tant besoin.
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